Воскресенье, 23 Октябрь 2016 03:01

Спутникс на V Открытом чемпионате Москвы «Московские мастера»

Пресс-служба Спутникс

В период с 18 по 20 октября, в рамках V Открытого чемпионата Москвы «Московские мастера» по стандартам WorldSkills Russia (далее в тексте - WS), состоялось соревнование между молодежными командами по компетенции  "Инженерия космических систем/RU Aerospace Engineering". Мероприятие проводилось на базе бюджетного профессионального образовательного учреждения города Москвы «Политехнический колледж им. Н.Н. Годовикова». Компетенцию специалисты коллежда провели совместно с представителями Московского политехнического университета (кафедра Инженерия Космических систем) и компании Спутникс. Участвовали команды из политехнического колледжа им. Годовикова, техникума 47 им. В.Г. Федорова, а также ребята из Московского политеха (МПУ).

Зачем компании Спутникс участвовать в такого рода мероприятиях, мы попросили рассказать коммерческого директора компании Станислава Карпенко. 

Что делают ваши специалисты на WS? 

Для нас это уже второе мероприятие, где мы продвигаем компетенцию Инженерия космических систем (первое мероприятие состоялось в мае этого года в Красногорске). По сути, мы являемся разработчиками конкурсного задания, а также предоставляем базовое оборудовние, чтобы в процессе выполнения работы дать представление студентам о конструировании, сборке и испытаниях малых космических аппаратов, приципах работы бортовых систем, механике космического полета, показать практическую значимость ряда аспектов, которые им знакомы только теоретически, а то и вовсе неизвестны или позабыты в процессе обучения. Хотим заинтересовать их космосом и показать, что делать спутники не так сложно, хотя это и требует определенных знаний и умений. Кроме того, мы консультируем участников по теории космического полета, численному моделированию динамики вращения, принципам работы бортовых систем, помогаем с программированием, работе с "железом".   

Но ведь вы коммерческая организация, а WS - некоммерческое движение, в чем ваш интерес?

Да, действительно, компания не зарабатывает на этом мероприятии денег. Наоборот, мы предоставляем на время свое оборудовнаие на площадку, это, в данном случае, "Таблетсат-конструктор", а также аэродинамический подвес для отработки системы ориентации и стабилизации, которую студенты собирают в процессе выполнения задания. Но здесь мы преследуем несколько целей. Прежде всего, отрабатываем методики использования оборудования собственного производства, предназначенного для образовательных задач, на потенциальных пользователях, то есть студентах ВУЗов, учениках коллеждей и профессиональных училищ. В-вторых, демонстрируем возможности нашего железа образовательным учреждениям как потенциальным заказчикам. Мы понимаем, что для успешного продвижения собственных разработок в образовательном секторе нужно на практике показать, что это действительно полезная, интересная вещь, которая будет работать на 100% в образовательной программе, а не пылиться на складе после демонстрации "большим начальникам". 

Как устроено задание?

Все начинается с постановки задачи. В этом мероприятии три команды проектировали спутники для съемки Земли из космоса. Им выдали разные начальные условия - параметры орбиты, зоны съемки, а также координаты наземных приемных станций - а также параметры бортовых систем. В первый день ребята моделировали движение спутника по орбите, динамику вращения и стабилизации, определяли моменты включения и выключения камер и передатчиков на борту, чтобы выполнить поставленную задачу и обеспечить стабильный энергобаланс на борту. Здесь они использовали нашу разработку - приложение Sputnix Satellite Modeler, которую пришлось переработать по сравнению с "базовой версией", чтобы сделать более устойчивой, удобной в использовании и эффективной для решения подобных задач. Параллельно другие участники разрабатывали в программе 3D-моделирования SolidWorks компоновку "Таблетсат-конструктора", а также разминались в написании бортовых алгоритмов стабилизации и управления съемкой и передачей данных на языке C/C++.

Во второй день ребята закончили моделирование, определив все необходимые параметры; спроектировали бортовую кабельную сеть спутника, нарисовали его принципиальную схему, спаяли провода и разъемы, проверили работоспособность всех бортовых систем в автономном режиме, откалибровали солнечные датчики, разбирались с особенностями разработки ПИД-регулятора. В третий день, они выполнили в "чистой комнате" сборку своих спутников, проверили их работоспособность, дописали необходимый софт и провели испытания работоспособности систем ориентации и стабилизации на аэродинамическом подвесе. По легенде, аппарат должен был развернуться на Солнце, снять камерой "землю", и в заданный момент времени передать снимок в Центр приема спутниковой информации.

Не слишком ли сложные задачи вы ставите ребятам?

Мы постарались сформулировать задание, максимально близкое по смыслу с актуальными, реально решаемыми в спутникостроении проблемами. Да, оно не было простым, но, судя по реакции со стороны ребят, им было интересно, и работали они увлеченно. Нужно подчеркнуть, в конце концов все команды выполнили большую часть задания и как минимум поняли, как пользоваться инструментом (не только "железом", но и ПО), зачем они это делают и что должно получиться в конце. Это особенно важно, учитывая, что уровень их подготовки изначально требовал изучения большего объема теории, чем позволяло оставшееся перед соревнованиями время; кроме того, традиционно сложности вызывало программирование. Но ребята старались; кстати, некоторые команды начали готовиться заранее, что, конечно же, отразилось на их результате. Кое-кому помог даже опыт компьютерных игр, например, Kerbal Space Program

Какие еще сложности были в проведении мероприятия?

Конкурсное задание нужно еще оптимизировать, так как, по ощущению, времени ребятам все-таки не хватило для того, чтобы выполнить задание совершенно без суеты. Нужно также оттачивать критерии оценки, создать шаблоны заполняемых отчетов, таблиц, плюс составить программу предварительной подготовки, чтобы ребята пришли на соревнование совершенно подготовленными к "испытаниям".  Пока компетенция наша презентационная, у нас есть все время и возможности довести ее до совершенства, чтобы выйти на майские мероприятия World Skills в 2017 г. уже в ранге официально признанной компетенции мирового уровня.

 Видеозапись хода мероприятия можно увидеть здесь.

Описание компетенции вместе с конкурсным заданием можно найти здесь.